PROGRAMY I PROJEKTY
SZKOŁA PROMUJĄCA ZDROWIE
REALIZACJA PROJEKTU „SZKOŁA PROMUJĄCA ZDROWIE”
POD HASŁEM „KIERUNEK - ZDROWA GŁOWA”
w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Barczewie w roku szkolnym 2025/2026
Problem priorytetowy do rozwiązania:
Poprawa stanu psychicznego społeczności szkolnej.
CEL: Poprawa stanu psychicznego społeczności szkolnej ze szczególnym uwzględnieniem uczniów, aby wzmocnić dobrostan, osiągnąć wyższe wyniki w nauczaniu i poprawić relacje personalne.
Aby osiągnąć ten cel i wspólnie poprawić zdrowie psychiczne - promować zdrowie, należy:
- umożliwiać uczniom rozwój ich potencjału psychicznego i społecznego oraz wzmacniać poczucie własnej wartości,
- przedstawiać społeczności szkolnej (uczniom i dorosłym) jasne cele dla promocji zdrowia,
- kształtować dobre relacje między pracownikami i uczniami, samymi uczniami, szkołą i rodzicami oraz społecznością lokalną,
- wykorzystać wszelkie dostępne środki w społeczności lokalnej dla wspierania działań w zakresie promocji zdrowia,
- planować wszechstronną edukację prozdrowotną z zastosowaniem metod aktywizujących uczniów,
- wyposażyć uczniów wiedzę i umiejętności, niezbędne do podejmowania wyborów dla poprawy własnego zdrowia psychicznego
- kształtować u uczniów i pracowników szkoły poczucie odpowiedzialności za zdrowie,
- zachęcać do zdrowego życia oraz stworzyć uczniom i pracownikom realne i atrakcyjne możliwości dokonywania zdrowych wyborów.
Kryterium sukcesu: przynajmniej o 5 punktów procentowych wyższe wyniki w kluczowych obszarach diagnozowanych.
Rodzice zauważą zmiany u swoich dzieci, nauczyciele i wychowawcy dostrzegą zmiany wśród uczniów. Uczniowie wykażą w kolejnej diagnozie pozytywne zmiany w swoim stylu życia.
Rezultaty projektu:
- zwiększenie świadomości uczniów, rodziców i nauczycieli na temat zdrowia psychicznego,
- budowanie pozytywnego klimatu szkoły sprzyjającemu dobremu samopoczuciu,
- zmniejszenie poziomu stresu i liczby oraz natężenia konfliktów wśród uczniów,
- wzmocnienie systemu wsparcia i reagowania na problemy psychiczne dzieci.
Nazwa działania
Kryterium sukcesu
Sposób realizacji
1. Opracowanie planu pracy w ramach Szkoły Promującej Zdrowie
Znajomość społeczności szkolnej procedur SzPZ
przedstawienie planu działań opracowanego przez zespół ds. SzPZ
2. Pogadanki na godzinach wychowawczych dotyczące zdrowia psychicznego i fizycznego, dobrostanu.
Uczniowie rozumieją, co sprzyja zdrowiu, a co szkodzi.
lekcje wychowawcze
3. Opracowanie danych dotyczących stanu psychicznego uczniów szkoły
Diagnoza uczniów
testy diagnostyczne przeprowadzone wśród uczniów
4. Higiena pracy umysłowej, radzenie sobie ze stresem.
Uczniowie znają skuteczne metody uczenia się, zasady higieny cyfrowej, znaczenie różnorodnych aktywności.
lekcje wychowawcze
6. Kształtowanie wrażliwości na potrzeby innych ludzi.
Miminalizowanie ryzyka krzywdzenia.
Uczniowie biorą udział w wolontariacie się na rzecz potrzebujących
Uczniowie i rodzice zwiększą świadomość w zakresie rozpoznawania symptomów przemocy i sposobów przeciwdziałania jej
spotkania z wolontariuszami
udział w akcjach: WOŚP, Szlachetna Paczka, Góra Grosza, Dzień Piżamy, Dzień Skarpetki nie do pary, „Pomoc dla Afryki”
udział w kampaniach: Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej, Tydzień Budowania Bliskich Relacji, Dzieciństwo bez Przemocy.
7. Aktywność fizyczna a zdrowie psychiczne uczniów.
Propagowanie racjonalnego spędzania czasu wolnego, udział w zajęciach pozalekcyjnych, organizowanie atrakcyjnych form sportowo wychowawczych.
Samokontrola zdrowia i rozwoju.
Działania skierowane na wzmocnienie zdrowia psychicznego, wspierające wszechstronny rozwój.
Uczniowie wiedzą, jak ważna rolę pełni aktywność fizyczna w codziennym życiu, wiedzą, jak dostosować ćwiczenia i gdzie aktywnie spędzać czas.
Uczniowie aktywnie poszukują sposobów radzenia sobie w trudnych sytuacjach. Podejmują działania w celu samorealizacji i samodoskonalenia.
Uczniowie są pełni nadziei dotyczącej przyszłości, znają strategie radzenia sobie z trudnościami, osoby i instytucje udzielające pomocy.
organizowanie szkolnych dni aktywności fizycznej i gier terenowych
wprowadzanie krótkich przerw ruchowych podczas zajęć lekcyjnych
promowanie aktywnego dojazdu do szkoły (rower, hulajnoga, spacer)
organizowanie międzyklasowych turniejów sportowych i zabaw ruchowych
udział uczniów w szkolnej lidze szachowej
prowadzenie akcji informacyjnych dotyczących wpływu aktywności fizycznej na zdrowie psychiczne – Tydzień Mózgu
organizowanie rodzinnych wydarzeń sportowych (np. pikników, biegów, dni sportu) - Marszobiegi
8. Doskonalenie warsztatu pracy
-
udział kadry pedagogicznej w szkoleniach i warsztatach tematycznych
10. Podsumowanie zrealizowanych zadań
przedstawienie rezultatów podjętych działań na podstawie materiałów i sprawozdań dostarczonych przez nauczycieli
opracowanie wniosków z realizacji programu do wdrożenia w następnym roku szkolnym
SZKOLNY ZESPÓŁ ds. Programu Szkoły Promującej Zdrowie
dyrektor szkoły: Małgorzata Stachura
psycholog: Weronika Wawrzyniak
pedagog specjalny: Magdalena Sowińska
nauczyciele: Ewelina Krawczyk, Ewelina Kędzierska
pracownik niepedagogiczny: Ilona Sadło
członek Rady Rodziców: Łukasz Przybyła
uczniowie: klasowe zespoły ds. promocji zdrowia
Szkolny Koordynator promocji zdrowia:
mgr Weronika Wawrzyniak
Koordynator Rejonowej Sieradzkiej Sieci Szkół i Przedszkoli Promujących Zdrowie
dr Violetta Florkiewicz
kontakt: vflorkiewicz@wodnsieradz.edu.pl
tel.: 43 822 36 91
Zachęcamy do odwiedzenia strony opisującej szczegółowo założenia SzPZ:
Programy i projekty
BUDOWA BOISKA WIELOFUNKCYJNEGO PRZY ZESPOLE SZKOLNO – PRZEDSZKOLNYM W BARCZEWIE
Koszt inwestycji: 531 606,27 zł;
Dofinansowanie - Samorząd Województwa Łódzkiego: 210 000,00 zł;
Budżet Gminy Brzeźnio: 321 606,27 zł.
